植田文也／古賀康彦 - footballista | フットボリスタ

植田文也／古賀康彦

2024.12.28

【連載最終回】エコロジカル・アプローチから指導者に伝えたい5つのメッセージ

植田文也／古賀康彦

2024.11.25

なぜ、ストリートサッカーから優秀な選手が輩出されるのか？マルチスポーツから考える「遊び」の効果

植田文也／古賀康彦

2024.10.24

アヤックスが導入の『アスレチック・スキルズ・モデル』。マルチスポーツ4種目の×と〇で基礎的運動能力を網羅

植田文也／古賀康彦

2024.09.24

マルチスポーツ型トレーニングって何？育成段階で多様な運動能力を身につけるメリット

植田文也／古賀康彦

2024.08.21

体のどこでもコントロール可能、ジダンのようなファーストタッチを育むための「制約」とは？

植田文也／古賀康彦

2024.07.22

「オーストラリアの子どもたちは面白くなければ練習に来ない」鬼ごっこやスキルの真似で楽しく上手くなるエコロジカル式トレーニング

植田文也／古賀康彦

2024.06.24

パス＆コン、ボールマスタリー…単調な反復ドリルを「エコロジカル化」させる方法

植田文也／古賀康彦

2024.05.18

新たな動作バリエーションを生む制約とは？サッカーが他の球技から得るもの【エコロジカル・アプローチ視点の個の育成③】

植田文也／古賀康彦

2024.05.15

本質はトレーニングの「個別化」であって「分解」ではない【エコロジカル・アプローチ視点の個の育成②】

植田文也／古賀康彦

2024.04.18

『どっちがどっち？』は『Which is which?』。個の育成の鍵はアトラクターにあり！【エコロジカル・アプローチ視点の個の育成①】

植田文也／古賀康彦

2024.04.04

可変システムのさらに「先」。スキャニング促進の制約で臨機応変なチーム戦術を学べる【視覚の制約③】

植田文也／古賀康彦

2024.03.21

「いつ見えなくするのか？」――エコロジカル・アプローチ視点の時間的オクルージョン【視覚の制約②】

植田文也／古賀康彦

2024.03.07

「視覚の制約」はスポーツ界の次のトレンド。エコロジカル・アプローチ視点で練習メニューにどう落とし込む？